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“右脑开发”是谎话

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

  “三分天注定”,强调家长要关注孩子的差别性,正是这种差别为后天发扬教育的功用提供了平台和根底,每个孩子的特性必需失掉尊重。
  “七分在教育”,阐明教育虽然不是万能的,但教育可以对孩子的终身发生决议性的影响;家长掌握好这七分,教育就大有作为。
  本书从脑神经发育规律角度动身,为家长提供迷信的解答和建议。
  “右脑开发”近些年很是时兴,可迷信上基本没有“右脑开发”这个事情。我最近十几年来不断努力于废除“右脑开发”的谬论。
  有一种说法,似乎也失掉了普遍“认同”,那就是:左脑指挥左边的肢体,右脑指挥右边的肢体;反过去,右边的肢体活动带动右脑,左边的肢体活动能强化左脑。由于人们通常较少运用左手,所以会形成右脑不够兴旺。
  幼儿的脑是同步开展的,没有右脑先启动再带动左脑的任何证据。脑的可塑性比我们想象的大:就算孩子幼时脑有损伤,通常正常的那边脑也会把受伤的那边脑的功用接纳过去处置;即使是成年后才受伤,复健仍有相当的成效。
  英国有一位小儿科医生,追踪了500名水脑症的儿童智力开展,直到他们30岁。他发现只需损坏是渐进式的,对智力都没有很大的影响。这些孩子都能在社会上立足,本人养活本人。其中两个孩子很特别,一个智商到达130,另一个毕业于经济系。
  虽然研讨证据记忆犹新,坊间却依然充满着右脑开发、潜能开发的谬论。想想看,孩子右手写字就曾经写得不美观了,还叫他用左手写;两只眼睛都远视看不清了,还叫他盖住一只眼看黑板,真是折磨孩子。
  左手只能锤炼左手,无法锤炼右脑。
  如今,还有不少人打着“迷信”的招牌,围绕大脑来设骗局。家长最容易落入这样的圈套。
  很多人原告知,人的大脑只应用了10%,其他的90%有待开发。在迷信上,究竟有没有“只用到10%的大脑,还有90%的潜能可以开发”这回事呢?
  有人追踪到这句话的来源,原来这是一句来自20世纪初美国世界博览会上一个摊位的广告词,并非迷信实证。于是大家以讹传讹,就像滚雪球一样,骗得父母成天再接再励地接送孩子到各种培训班,以为这是为了孩子好,却没有人停上去问一下:“这种说法的证据在哪里?”
  如今要反驳这个谬论十分复杂,由于脑造影的研讨与技术曾经开展到可以间接看到这团体在考虑、记忆、说话、听音乐时大脑的任务情形了。实验发现,盲人在摸读盲文点字时,他的视觉皮质被触觉呼唤过来用了。假如把正常人的眼睛蒙住5天,他的视觉皮质就会开端改动,去做听觉、触觉方面的事。所以,大脑怎样能够听任其他90%不做事呢?
  人的大脑重约三磅,占我们体重的2%,却用到我们身体20%的动力。当它用到十倍的能量时,它是不能够只要10%在任务,而听任其他的90%闲着没事干的。
  大脑的神经是“用进废退”的,常用的区块也会因而而增大,持久不必的中央会被挪作他用。最重要的是,大脑不是保养冗员的中央。所以,相对没有“只用到10%的大脑”这回事。
  美国心思学家丹倪斯顿已经撰文批判这个谬论,他说:“凡那些通知你大脑只用了10%的人,他们才是只用到本人大脑的10%!”
  注重儿童右脑开发
  前不久,青浦某私营早教机构开出的“右脑开发”课程被曝光与宣传不符,引发家长对“右脑开发”的围观。业内从事儿童开展研讨的专家以为,6岁前,对儿童无意识地停止右脑开发的确可以锤炼抽象思想、进步记忆才能、强化想像力,但不可过度强调右脑开发甚至走向伪迷信。
  实验证明右脑开发效果
  目前来说,对右脑开发进步学习效果的研讨和实验影响较大的是:保加利亚心思学家洛扎诺夫停止的“启示式外语教学法”的研讨,经过布置调和的学习环境及其音响颜色的变化来激起右脑活动,对左脑停止良性诱导,大大进步了学习效率;浙江慈溪市的徐思众和王卫达停止的“珠心算教学”,所培育的先生在美国和电子计算机竞赛扮演11场全胜;上海胡蝶芳停止的“用音乐伴奏停止外语教学”的实验也效果良好。
  上海市洄澜心思征询中心心思专家胡淼淼剖析称,从国外的经历来看,针对0-6岁孩子左右脑处于不同的发育阶段,游戏是罕见的训练办法。 “一是指尖安慰,让孩子多运用手指,尝试摸、抓等举措,多多练习手指运动,开发智力相当无效;二是让孩子经过运动来开发右脑,右脑在运动中取得的细胞激起比在运动时多得多。由于在运动中右脑的少量运作会在某种水平上抑制大脑左半球的任务,或多或少就解脱了逻辑思想的限制。最罕见的是艺术开发、音乐、绘画等与艺术相关的活动都会安慰儿童的右脑开发。 ”
  右脑作用离不开左脑配合
  关于社会上很多早教机构宣传的“右脑开发”形式及相关的课程,上海师范大学专职心思征询师张华以为,注重右脑开发对儿童的逻辑思想开展意义严重,但在一定右脑开发的意义同时应防止走向伪迷信化。
  右脑的开发重在发掘、发现、培育关于音乐、绘画、文学等艺术方面才干,进而丰厚右脑的抽象思想才能,加强发明性,进步记忆潜力和容量,最终使左右脑平衡协调开展。但现行的市场导向有些分开左、右脑协同和代偿作用,过多关注右脑的作用,甚至走向伪迷信化。 “现实上,右脑的每项作用都脱离不了左脑的配合完成,比方从右脑提取信息少数为了在左脑停止逻辑加工,右脑的发明想象需求经过左脑的逻辑剖析得以验证、取舍或整合等。 ”
  6岁前为开发右脑黄金工夫
  从儿童阶段开展实际动身,几位专家都以为,着手儿童右脑功用开发不可晚于6岁。
  张华以为,依据皮亚杰儿童开展阶段实际,儿童约从2岁多开端开展了运用符号来表征客观物体的才能,言语和概念以惊人的速度开展。右脑在言语认知中的作用不可替代,3岁之前正是儿童言语开展的关键期。同时,左右脑对人体的支配左右对称,反过去身体举措的运动、协调也促进了大脑的开展,而0-3岁是身体举措技艺疾速发育的时期。因而,他以为在3岁之前着手对右脑功用予以开发和培育更显重要。
  而胡淼淼则以为,孕期的妈妈就可以经过胎教音乐协助孩子开发右脑。 “0-8岁是智力开展速度最快的年龄段,普通可在孩子4-5个月的时分开端右脑开发训练。比方在婴儿床上方挂上玩具,宝宝就会伸出小手去抓,这种指尖举措就是一种很好的右脑开发途径。 ”他指出,孩子的右脑开发越早停止就越容易开发,假如孩子在10岁之前都坚持运用右脑的话,右脑和左脑自然会连结起来。父母应该培育孩子将右脑的想像力和运用变成一种习气,运用在日常生活中。 “6岁之前是孩子右脑开发的黄金时期,过了6岁就开端构成左脑优先了,绝对而言没有小时分那么容易养成右脑考虑的习气。”


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